Тема заседания – «Коррекционная работа по формированию звукопроизношения у детей с ТНР» – актуальна для специалистов коррекционной службы.
В структуре семинара-практикума учитель-логопед МДОУ «Сланцевский детский сад № 15 комбинированного вида» Кристина Сергеевна Семёнова провела индивидуальное занятие по автоматизации звука «Л» и показала видео занятия по дифференциации шипящих звуков. Кристина Сергеевна представила различные методы и приёмы, применяемые на занятиях по коррекции речи детей с ТНР, в том числе использование нейроупражнений для поддержки интереса и работоспособности детей. Проанализировав проведённое занятие, педагоги отметили чёткую структуру и последовательность. Коллеги дали положительную оценку деятельности педагога.
Полезные практики и советы представила учитель-логопед МДОУ «Сланцевский детский сад № 15 комбинированного вида» Ирина Эльмартовна Сибуль во время консультации «Преодоление затруднений в работе на этапах коррекции звукопроизношения». Ирина Эльмартовна рассказала о традиционных и новых приёмах работы по формированию звукопроизношения на разных этапах. Подготовка речедвигательного и речеслухового анализатора к правильному восприятию и произнесению звуков, формирование точных движений органов артикуляции, создание артикуляционной базы звука, добавление воздушной струи и голоса для постановки звонких и сонорных звуков, автоматизация звука для правильного произношения его в самостоятельной речи – важные этапы работы над звуком речи у ребёнка с ТНР.
Информация была полезна как для начинающих специалистов, так и для опытных педагогов. Ирина Эльмартовна предложила участникам РМО проверить свои знания, отвечая на вопросы по данной теме.
Руководитель РМО учитель-логопед МДОУ «Сланцевский детский сад № 10 комбинированного вида» Екатерина Алексеевна Симанович ознакомила коллег с планом работы РМО учителей-логопедов и учителей-дефектологов ДОУ на 2026-2027 учебный год. Она отметила, что работа методического объединения будет направлена на оказание помощи начинающим специалистам.
